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    学前比较教育模拟卷一

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    简述多元智力理论的主要含义。

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    当代澳大利亚的学前教育机构不包括

    • A、幼儿园
    • B、儿童保育中心
    • C、语言所
    • D、家庭日托中心

    联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是

    • A、1988年
    • B、1989年
    • C、1990年
    • D、1991年

    法国母育学校中的“适应班”不招收

    • A、生理有障碍的儿童
    • B、发展中暂时遇到困难的儿童
    • C、智力超常的儿童
    • D、与他人关系上表现困难的儿童
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